来自辽宁满族小学《经典诵读伴我成长》千元计划总结
1、 中心校一至六年级在操场上举行《经典诵读》竞赛
《经典诵读伴我成长》千元计划总结汇报
西丰县成平小学经典诵读活动项目历经近一个学期的实施，现在已取得初步的成效。此项活动活动面宽，全乡一至六年级462名学生全部参加了活动，根据不同年级学生年龄特点背诵与积累不同的国学内容。
学校领导对此项活动给予了高度的重视，几次召开班子会对活动提出要求。中心校组织人员到铜台村小参观了学生的积累手册，并与学生进行座谈。各个学校于
活动的方式是：
1、采取学生自读积累。
2、班级小干部每天组织集体晨读10分钟。
3、少先队每天对每班的活动进行检查，将育人与活动结合起来。
4、举办竞赛，班级之间开展评比的等。
经费使用说明：按照预计经费计划稍有变动，具体如下：
1、 村小学生参加中心校决赛用车接送：铜台：70X2=140元（往返） 光彩：90X2=180元（往返）
2、 学生奖品：奖状：38X2=76元
钢笔：35×10=350元
日记本：2X15=30元
本子：120×1=120元
洗照片：75元
总计：971元
经验、建议及后续活动意见：
《经典诵读伴我成长》活动开展一年来，我们认识到中华经典诵读资源蕴含着丰富的德育资源，认真开发会对青少年人生观及道德养成产生巨大的教育作用。在活动中，我们提出了“经典诵读、学会感恩”的口号，号召学生从身边的小事做起，关心他人，孝敬父母，感恩老师。
今后我们将继续开展此项活动，将经典诵读与学生的思维品质结合起来，我们坚信经典诵读将会对学生产生潜移默化的影响，也会对学校工作起到推动作用。
本次活动赞助人为上海某商业银行高级经理潘先生,辅导志愿者小白.项目发现和牵头人为上师大在读辽宁籍学生,在此一并致谢. 阳光种子行动秘书处的评价是活动计划的发起设计实施及总结都是非常规范,有示范价值,同时我们也将鼓励潘先生长期联系该学校,阳光将做好平台,推动志愿活动向有效和持续的轨道发展. 1、 成平中心校副校长刘智力在布置《经典诵读》工作，与会教师在认真记录 1、 中心校中高年级在综合室进行《经典诵读》竞赛 1、 中心校六年级学生利用中午时间在图书室看书，阅读经典诵读篇目 1、 中心校组织少先队辅导员到成平乡铜台小学看学生《经典诵读》积累本，并与学生座谈 1、 中心校少先队辅导员与成平乡铜台村小经典诵读优秀学生在一起 1、 成平中心校领导作为评为在认真观看学生《经典诵读》比赛 1、 成平乡中心校《经典诵读》竞赛优胜班级 1、 成平乡《经典诵读》决赛学生在激情表演 10. 成平乡光彩村小学生在《经典诵读》决赛中获得团体优胜单位 
