与支教教师共品下午茶
殷殷教导 亦师亦友
——与支教教师共品下午茶
申报日期: 2010年7月30日
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学校名称
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贵州省安龙一中
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学校地址
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贵州省黔西南州兴义市安龙县
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邮编
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552000
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校领导姓名
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高明贵
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电话
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13985957202
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项目申请人
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郑传斌
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班级及职务
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高二1班
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电话
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13564032641
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电子邮箱
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申请人
自我介绍
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班长
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项目辅导人
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王老师
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职务
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校团委书记
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辅导人电话
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13678591199
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电子邮箱
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经费预算及使用说明
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1000元。准备茶点，自行取饮（纸杯、开水等）；准备文具，以备需要用文字、图画、图表等方式交流时使用。除语言以外，其它交流方式可以扩展讨论的途径，以达到有效理解和充分交流的目的。
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其他需要支持的内容
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1. 场地布置：宣传海报等。
2. 后期宣传：活动通知、话题征集、对话文字摘录，以及活动现场的照片、视频等，全方位，多手段再现活动现场，让未能参加“与支教教师共品下午茶”的同学有一个了解和继续参与讨论的窗口。
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学校概况（班级、学生、教师、环境、经济情况、曾经获得的赞助）：
安龙地处贵州黔西南布依族苗族自治州的边远山区，距省会贵阳有四百多公里。其前身是布依族和苗族自治县，少数民族占全县人口总数的70%，系国家财政补贴的贫困县。
安龙一中现为省级示范性普通高中，全校共有51个班级、164名教职工，教师资源贫乏，每名教师都承担了2个班级以上的教学任务，工作之余根本没有足够的时间和精力去关注学生的身心发展，在有限的教学资源和条件下，学生的素质培养得不到足够的发展。
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项目名称和主题、希望达到效果：
目前，闲暇、自由不属于我们的高中生，他们三更眠、五更起，头悬梁、锥刺骨，语文老师出去，数学老师进来，无论课上还是课下都没有自由时间看看外面精彩的世界，读读自己喜爱的书，做做自己喜爱的事，没有属于自己思考的时空。在当今对学生综合素质的要求越来越高的社会，如果只靠训练有素的课堂，靠那有板有眼的一问一答，靠书山题海，是远远不够的，我们需要更新观念，为学生提供更多的学习的形式和途径。
亚里斯多德讲过“闲暇出智慧”，有闲暇才有属于自己的自由时空。为了有效加强师生之间的了解，为安龙一中的学生提供一个思维发散的平台和自由活跃的言语环境，让不同学科的教师，不同班级的同学都可以在这里会聚一堂，交织观点，拓展思路，碰撞思想，还时间于学生，还自由于学生，还灵性于学生，还个性于学生，我们筹办“与支教教师共品下午茶”的活动，积极创造我们与支教老师、同学之间开放式的沟通环境，加强学生与他人的精神交流，从而开阔眼界，启发思维，加强思考。
每次下午茶时间的中心话题由学生负责收集整理，在交流中展开讨论，这样可以为文理学科同学提供一个相互交流和学习的平台，不仅能有效地拓展学生社交面，推动不同年级、班级的同学相互交织，畅所欲言，而且更能促进他们在学习上互帮互助的观念，培养积极良好的学习氛围。
各科任课老师全程参加，不仅能及时解答同学的疑难点，满足学生对教师课后辅导的要求，而且能拉近师生距离，提高学生学习积极性；此外这种自由开放的交流形式，师生之间会更加坦诚相待，沟通交流也更加富有成效，同时以此为平台也能为学校领导提供了一个了解学生需求与心声的良好途径，对于提升学校教学管理水平可以起到重要作用。
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项目实施地点、针对的目标人群及其数量：
全校学生，10名支教教师
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项目主要活动形式及开展的时间和内容（限300字以内）：
1. 每个班级设有2—3名负责同学（兼策划），每天活动前负责收集好大家关注的话题，并参与筹备当天的活动；
2. 由学生邀请授课教师参加，为学生提供各科辅导资源；
3．活动全程以学生为主导，由学生自己提出问题，展开讨论，教师负责做指导和点评；
4. 题材范围：学科探讨；社会热点、思想感悟、学生关心和现实问题等感性话题；阅读活动，读书，然后讨论感想；
5. 以自愿参加为主要形式。
5．活动时间：8月2日到8月21日期间 下午16:15—17:15。
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项目小结报告
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实际完成情况说明（300字以上）：
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经验、建议及后续活动意见：学生为主,主办同学建议阳光网建博.每次活动记录及时上网分享.
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形成活动资料（上传阳光种子行动网站WWW.SUNNYSEEDS,ORG）数量及其他媒体报道情况（必须有十张以上活动照片）说明：
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阳光种子行动项目执行人姓名及联系方式:
杜同学 1356***2641 dudu.one@163.com
账户：深圳发展银行 6225380050987**** 用户名：杜老师
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阳光种子行动秘书处意见：成亚晦老师项目具体辅导(09年该校支教老师)上海某股份银行海宁女士直接赞助,阳光秘书处辛老师协调.
签字： 辛荣 时间：20 10年8 月3 日
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