公益活动是学生素质教育的好抓手

 上海是个开放的大都市，无数外来建设者为之作出了重大贡献。他们的子女随迁而来，进入当地学校学习。目前，就浦东外来务工人员随迁子女已达十万之多，虽然政府在教育软硬件上作了大量的投入，极大地改善了他们的学习条件。但因文化背景、家庭经济、父母工作、家居流动等因素，他们自主成长发展的空间和实践平台尚显不足。上海本地的学生双休日忙于补习功课、参加兴趣培训。农民工子女双休日很少参加双休的补习功课、兴趣培训活动，在时空上有着较大的支配余地。“阳光计划”每一次培训从上午9：00—下午4：30，长达七个半小时，除一个学生清明回老家，一个同学生病请假外，其余同学全勤参加，这足以说明这些孩子对丰富的业余生活的渴求。学生希望我们多办这类活动，他们说“‘青少年能力建设计划’很有意义，非常吸引人,能提高自已的能力，丰富自己的知识”“希望以后多搞一些这样的活动”“希望能够定期开展培训”“我觉得人数应该再多一点”…… 农民工子女之除了他们的闲暇时间需要丰富的文化生活外，更重要的是“阳光计划”坚持自创创意、公益为先的原则，给学生传递了一个清新善意的公益概念，给学生创造了一个互动沟通的交流机会，给学生搭建了一个创新实践的活动平台，从而让他们走进了公益，受到了他们的欢迎，并且得到了他们的热心参与。所以，半年来的实践，“阳光计划”最大的感悟是公益并非富人之事，弱视学生同样爱心社会公益。而社会公益是学生能力建设、素质提升的很好的实践载体。