初为人师—–支教生活记实2

久不上讲台,自然技生,没有自信,而学生们却更是羞涩、胆小,他们不敢回应老师的目光,不敢大声说出问题的答案,尽管他们知道标准答案。课堂沉寂得如一片死水,我有些灰心。可是,总有些东西让人放不下,学生明亮的眸子里,闪烁着光亮,虽然是怯生生的。终于有学生鼓起勇气问,老师跟我们讲讲上海世博会吧。我心中大喜,终于有话题可以说了。

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心底父亲2

父亲的有趣还在于他的顽与玩,也是不超过170的身材,但身体敦实有力,因为贫苦家庭出生,解放前读完初中也是很不易了,平时家里农活不少干,打过铁,扛过米包,身体特别结实,让我们孩子不知道的是他竟然是大学里摔跤队和举重队的队员,文革初邻里孩子都没有书可读,就锻炼个身体,他每周报社回来就指导孩子们锻炼,180个头的青年被他轻易地就摔了出去,300多斤的杠铃竟然躺举完成。

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2009至2010支教总结

光阴似箭,日月如梭,弹指一挥间,我人生最美好又最重要的大学生志愿服务西部计划工作已有一个年头,回顾一年来的工作与生活,有过失落,有过欢笑,在基层的艰苦实践中履行了职责、知悉了国情、受到了磨练、增长了阅历,全面提升了个人的综合素质,觉得学习到了很多东西,真是不虚此行,我不后悔自己的选择,我为我的选择自豪和欢呼,更为自己能够被组织安排到孟连县公信乡中心校支教感到高兴和满足。

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阳光1000—-“青苹果乐园”青少年社区实践辅导站活动开展的基本过程

“青苹果乐园”辅导站活动之所以能够顺利的开展,都是依托社区辅导员、学校教师、居委社工、高校学生、社区团员青年志愿者等共同努力。辅导站建立领导小组和工作小组,由社区和学校主要领导及分管负责人担任主要职务,每次活动项目的设计都经过了项目的商讨与确定、实施与管理、总结与评估三个过程。

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“青苹果乐园”青少年社区实践辅导站的经验总结

“青苹果乐园”青少年社区实践辅导站是南新七居文汇小区关心下一代工作的一次新的尝试、也是“一居一品”青少年工作的一个特色。它的诞生、成长、发展让我们每个参与活动设计、组织、指导与管理的工作人员和志愿者们深深体会到:辅导站建设的理论与实践关系密切,必须有机结合,通过实践不断完善和发展,无论多大的困难,只要为了孩子,付出一切都是值得的。辅导站活动的有效开展让小区的青少年在正确的教育引导下,走出学校、服务社区、走进社会、珍惜环境、关爱他人、完善自我,在社区的关爱下茁壮成长!

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南新七居委社区“青苹果乐园”青少年社区实践辅导站的意义和价值

“青苹果乐园” 所开展的活动又是青少年学生校内教育的一种延伸和补充,它融合了前瞻性、思想性、教育性、辅导性、人本性、开放性、灵活性、娱乐性、文化性、实践性、公益性、发展性等多元化特点,对于未成年人素质的培养和提高,起到不可忽视也无法替代的积极作用……

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